协作共进，协同发展——海口特校核心校到成员校开展课堂教学教研交流活动

         2024年5月22日上午核心校海南（海口）特殊教育学校艺体组组长符振洲，带领王开典、沈明归、陈锋，三位体育教师到成员校龙华区特殊教育学校开展课堂教学教研交流活动。

        龙华区特殊教育学校杜春师老师先是在教室内通过讲解法，以及利用多媒体播放队列队形原地踏步的视频，让学生更加形象的理解原地踏步的动作要领。

         学生在教室内学习了解了原地踏步的动作要领后，杜老师再带领学生排队前往室外进行实践和练习。杜春师老师不断的给学生示范动作让学生理解模仿及在助教老师的协助配合下，学生们认真模仿学习。

        课后龙华区特殊教育学校梁校长立即组织全体教师开展评课交流会，针对本节课进行点评交流。会议上梁校长强调龙华区特校体育课堂教学质量需要很大的提升，希望各位评委老师多提些宝贵的建议。

        我校教师对本节课发表以下交流建议：

一、课堂优点：

        1.教学目标明确，课堂氛围较好，与学生互动次数较多。

       2.教态自然大方，口令响亮，语言亲切流畅。

        3.在教学过程中利用了多媒体导入主题，学生更加形象的理解动作要领，同时激发学生的学习兴趣。

        4.教案设计中的学生学情分析非常的详细，上好一节课不仅要备教材还要备学生，对学生充分了解分层做到了因材施教。

二、补充建议：

        1.学生热身的运动量较少，学生注意力容易分散，建议增加学生热身的运动量，可以通过播放热身音乐让学生集中注意力积极参与。

        2.课堂中缺少对比教学，建议把学生进行分组练习，让学生进行比赛激发学生练习的兴趣。一节完整的体育课要做到，学、练、赛、体能训练，放松活动。

        3.场地选择太窄了学生施展不开，建议选择较宽阔平坦的安全场地，针对这节课的内容可在场地上画些直线和点有助于学生练习。

        4.教学方法过于单一，没有充分利用教具，建议多使用教具教学，不断根据学生特点创新教学方法。

       会后梁校长带领我校教师参观介绍龙华区特校体育运动场地，梁校长希望和海口特校多交流学习，希望课堂教学教研交流活动能成为常态化，期待着更多的教师下来听课交流。